s de vc e dos teus textos excelentes.Querida Solange, estávamos com saudade e dos teus textos excelentes. Tua luta em prol da educação para todos é maravilhosa. Sabemos que não é fácil debater educação num país com tantos analfebetos como o nosso.Quando se fala em educação pensa-se logo em leitura e alfabetização. No entanto, grande parte dos educadores do nosso maravilhoso país, associa a leitura somente à escola e alfabetização à memorização. Dentro dessa visão, qualquer indivíduo que consiga decodificar signos escritos é considerado alfabetizado/leitor, com competência para memorizar conteúdos. Neste sentido, ler significa decodificar signos escritos para posterior apreensão de conhecimento pronto, acabado e rotulado. Porém, o ato de ler não deve ser resumido e limitado a esse universo escolar, confundido com alfabetização puramente mecânica como já comentaste no teu texto. Esta concepção de leitura não é a única. Existem outras concepções de leitura estabelecendo um conceito bem mais amplo, que vai além do debate que relaciona escola/ leitura/ alfabetização. O Ato de ler deve levar o homem a refletir, criticar e agir. A leitura, em seu sentido amplo, é tão importante que, mesmo nos países extremamente desenvolvidos, com letramento universalizado, afirma-se que a alfabetização funcional, somente, não garante uma sociedade de bons leitores. A leitura pensada como apropriação de conhecimento com o objetivo principal de interferir na realidade transformando-a vai, assim, além do debate que a relaciona somente com a alfabetização. O ato de ler envolve conhecimento e participação, pois o leitor, ao apropriar-se criticamente da linguagem escrita, reflete e atua sobre a sua realidade. A leitura, para ele, não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita,
mas se antecipa e se alonga na inteligência do mundo, como dizia o grande mestre Paulo Freire. . Parabéns pelo texto, grande guerreira da educação. bjs Alice
Alice Luconi Nassif- Horas ou Momentos · Rio de Janeiro (RJ) · 5/7/2010 19:29
De todos os fogos, o fogo (entrevista com Ana Paula Maia)
